本系大學部課程規劃思維是以IEET國際認證規範為基礎，並以系科本位的專業訓練為架構，並配合本系四技日間部三明治教學的工讀實務實習工作領域為核心。依據本系工讀實務實習建教公司(尤其是長期輔導本校實習學生建教公司主管)所需之工作職能分析，主要包括生產排程、品質管理、及作業改善等，故本系大學部以「生產系統工程師」、「品質管理工程師」及「工業工程師」等三項工作職稱做為系科本位課程的發展主軸。　　

　　本系四技在職專班學生依據本系專業課程地圖、通識教育中心所訂定之通識教育課程地圖及本校、院推動之「態度學程」，選擇自己有興趣的專業領域及人文藝術文化賞析等通識領域修習，以培養具有文化氣息、倫理道德及理論與實務兼備的企業首選IEM專業人才。

       大學部除規劃之通識及專業課程外，本院亦開設跨系整合之「專案管理學程」供學生多元選讀。專案管理強調整合，不僅是從需求至結果的整合，也是各項技術專業能力的整合，包括品質、時程、成本與交付後服務管理能力，無論設計類學生或管理類學生都應該具備跨領域專案管理的能力。

 　　此外，本校亦訂有「選讀輔修科系組辦法」，以規範同學多元選讀之辦法。

 

 

￭ 106學年度入學課程表 ￭ 105學年度入學課程表 ￭ 104學年度入學課程表 ￭ 103學年度入學課程表 ￭ 102學年度入學課程表

 

　　本校特別推動三明治式教學，希望透過工讀實務實習讓學生瞭解產業技術需求與脈動，同時透過產業主管對學校課程之建議與回饋，進一步修正課程與實務訓練內涵，以求訓練出「即時可用」的大學畢業生，這也是本系推動系科本位課程的終極理想。工讀實務實習重視產業之實務訓練，而學校所學側重學理與實務技術的養成，若二者能連結成功，則「理論與實務兼備」的大學畢業生便可實現。仔細分析本系工讀實務實習建教公司(尤其是長期輔導本校實習學生建教公司主管)所需之工作職能分析，可知主要包括生產排程、品質管理及作業改善等。依系科本位精神加以歸納分類，可得到本系畢業生之工作職稱分析表，主要包括「生產系統工程師」、「品質管理工程師」及「工業工程師」等三類工作職稱。為使學生在工讀實務實習前能夠習得需要得IEM基礎及專業知識與技術，本系特別規劃「生產系統工程師」修課地圖、「品質管理工程師」修課地圖、「工業工程師」修課地圖，以供學生修習課程參考。

下載：畢業生之工作職稱分析表 
下載：「生產系統工程師」修課地圖 
下載：「品質管理工程師」修課地圖
下載：「工業工程師」修課地圖