碩士班
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工業工程與管理系碩士班課程規劃，如附件一主要為大學課程之進階課程，為提昇碩士生實務研究之運用，本系課程主要為著重三個層面，包括實務課程、通才廣度課程及專業深化課程。分述如下：
1.實務課程 實務課程主要以台塑關係企業六大管理制度發展的「台塑企業管理機能研討」，課程講師皆具多年實務經驗之高階主管，如附件二。課程內容涵括 (1) 營業管理、(2) 生產管理、(3) 資材管理、(4) 人事管理、(5) 工程管理及 (6) 財務管理，整合於電腦作業機能，及因應工安源流管理的維護保養管理為主，簡述如下： (1)營業管理：包括
(2)生產管理：以最經濟的成本，適時生產客戶所需品質與數量之產品。其主要作業機能包括
(3)資材管理：為能適時提供適質、適量、適價之材料。其主要作業機能包括-
(4)人事管理：主要為選才、育才、留才等人力資源發展。其主要作業機能包括-
(5)工程管理：為謀求持續企業新擴建工程專案，能在最短工期內完成品質符合要求的工程建造，並為能有效掌握建造成本。其主要作業機能包括-
(6)財務管理：主要提供經營者瞭解經營結果，做為經營檢討分析之依據作業。其主要作業機能包括-
(7)維護保養電腦化管理改善個案：包括
(8)台塑資訊化發展：台塑企業資訊化發展之歷程。 (9)台塑網電子交易市集：台塑網電子交易之發展歷程與願景。
2.通才廣度課程 本項課程主要為工業工程五大領域，發展出三個主要核心模組，包括： (1)資訊科技領域的「企業流程分析管理」及「演算法設計與分析」 (2)作業管理領域的「高等生產管理」、「高等品質管理」及｢數學規劃」 (3)人因服務領域的「高等人因工程」及「高等工作學」 上述三個領域皆需選修至少一門，以建立碩士生專業通才之基礎，因應產業需求專業深化之養成。
3.專業深化課程 三個核心模組建構完成後，從資訊科技與作業管理領域整合，其專業深化得以提升營運效率的「企業資源規劃專論」及「企業模型建構與分析」等課程，也包括串聯上游供應商或合作夥伴的「供應鏈模式與管理」、「設計鏈管理」，或針對下游客戶的「顧客關係管理」等課程。並進而深化巨量分析科技的課程，包括屬以推理引擎的「高等類神經網路」、「柔性運算」等課程，實際運用的「數據分析與應用」、「資料探勘」及「商業智慧」等課程。 在人因服務與作業管理領域整合，其課程規劃內容朝向以使用者經驗創新研發管理，因應客製化的需求，所發展的課程包括「認知人因工程」、「人機系統專論」、「應用人因工程」、「實驗設計」等，進而整合為「創新服務與研發管理」，以設計與生產符合使用者經驗的客製化服務或商品。 以作業管理為主體整合資訊科技並考量人性化的精實作業管理課程，以「多目標決策」、「模擬應用」、「人員決策歷程」及「現場人因工程」等課程為基礎，進而整合為「精實生產理論與實務」，以因應生產力4.0之產業大量客製化的需求。 此外在碩士論文課程部份，本系碩士班學生畢業門檻至少需研討會論文發表乙篇，系上老師皆鼓勵碩士班每年定期出國參加國際研討會，以英文簡報方式發表國際論文，強化國際化交流能力，如下圖。以105學年應屆畢業生為例，發表在國際研討會的人次百分率達167%(超過50%學生曾於畢業前參加國際研討會二次發表，其中有30%獲得科技部報名費及註冊費補助)。也因為以英文發表，更有利於指導教授可進而在國際期刊發表指導碩士生論文成果。綜觀之，本課程之規劃兼顧廣度及深度，以培養碩士生為T型人才，發展具有適應性、資源效益及兼顧人因的精實作業生產，以通透企業夥伴流程及價值流程，創造產品與服務客製化供應管理能力，迎合產業未來需求人才。
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